为了深入落实“三全育人”理念，切实解决学业困难学生发展需求，2025年3月26日下午16:30信息工程学院在行知楼S503召开“我与院长、书记面对面”系列活动之学业帮扶学生座谈会，与大一至大三年级20余名学业困难学生共同探讨学业提升路径，构建帮扶长效机制。参加本次会议的有：信息工程学院领导班子成员、专任教师及各年级辅导员老师。本次会议由信息工程学院党总支副书记许萌主持。

来自六个不同专业的学生代表敞开心扉，结合自身经历剖析学业困境。学生普遍提出时间管理能力不足、学科基础薄弱、心理压力调节困难等共性问题，同时就建立朋辈帮扶小组、增设课程答疑时段等提出具体诉求。数学系专任教师赵艳副教授结合教学观察指出“个性化诊断缺失”是学业困难主因，建议推行“阶梯式”作业设计，通过基础题巩固知识点、拓展题提升应用能力的渐进模式，帮助学生建立学习信心。

信息工程学院院长陈广锋强调，学业帮扶要兼顾普遍规律与个体差异，既要完善课程重修、学分预警制度，更要注重激发内生动力。信息工程学院党总支书记王向阳要求学院明确构建“辅导员-学业导师-就业导师”三级帮扶体系，每月开展“师生结对日”活动，建立线上“学业急诊室”即时响应平台，实现帮扶措施精准投放。

本次座谈会搭建起师生平等对话的暖心平台，标志着学院学业支持体系从“补救型”向“发展型”转型升级。后续学院将建立帮扶成效动态评估机制，通过学业预警系统实时监测、月度成长报告分析对比、学期末帮扶效果评估等方式，形成“诊断、干预、反馈、优化”的完整闭环，全力护航每位学子的成长之路。

文字编辑｜任钰嘉

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