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2024-11
信息工程学院举办“王腾奖教金”、“王腾奖学金”颁奖典礼 暨校企产学研合作座谈会
11月8日上午，信息工程学院在行政楼一楼会议室举办了“王腾奖教金”、“王腾奖学金”颁奖典礼暨校企产学研合作座谈会。校务委员、信息工程学院院长徐东升，校党委委员、宣传部部长、服务地方工作办公室主任田建邦，科研处常务副处长杨菊香，学生工作处副处长智伟，学院党总支书记王向阳，副院长李浩、冯永亮，陕西星海心悦科技有限公司的高级合伙人王腾，总经理贺强，中国国际经济技术合作促进会理事王家梁等企业家，师生代表参加。....
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2024-11
信息工程学院召开本学期院级教学督导工作中期总结研讨会
11月1日上午，信息工程学院在行知楼S0503会议室召开了本学期教学督导工作中期总结研讨会。教学副院长陈广锋、院级教学督导组组长刘光军及教学督导组全体成员出席，共商教学质量提升。会议由陈广锋主持，他强调教学督导对提升教学质量的核心作用，传达了学校本学期第一次督导听评课反馈座谈会议内容与精神，通报了校级督导针对我院课堂教学情况指出的一些重点突出问题和优秀教学典型案例。督导组每位教师分别汇报了前半学期督导工作进展情况，....
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2024-10
计算机科学系召开人才培养方案论证研讨会
10月29日下午，计算机科学系在行知楼S0503会议室召开了人才培养方案论证研讨会。此次会议旨在深入探讨和论证计算机科学系软件工程专业、计算机科学与技术专业中期修订的22版人才培养方案，以适应新时代对软件工程及计算机专业人才的需求，进一步提升人才培养质量。会议由软件工程教研室主任袁溪主持，学院教学副院长陈广锋、计算机系主任车鹏飞、计算机科学与技术教研室主任赵宁社及骨干教师参加，邀请企业专家竞业达西安分公司朱博经理、....
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2024-10
省级一流专业
序号专业名称负责人1数学与应用数学陈广锋2软件工程孙少波3物联网工程雷伟军.
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2024-10
一流课程
序号课程名称获奖级别负责人1《数学分析》国家级陈广锋2《高等代数》省级马巧云3《计算机网络》省级雷伟军4《数学教育学》省级于鸿丽5《高等数学》省级张瑾6《数据结构》省级何可可7《数学建模》校级张力宁8《数学实验》校级许迅雷9《软件工程》校级谢巧玲10《Linux操作系统基础》校级冯永亮11《传感器原理及应用》校级李怡12《常微分方程》校级夏亚荣13《数值计算》校级华瑛14《计算机组成原理》校级赵宁设.
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2024-10
出版教材
序号教材名称出版单位第一作者所有作者1《创新创业思维能力训练导论》电子科技大学出版社徐东升徐东升、李浩、张国良2计算机组装与维护项目教程哈尔滨工程大学出版社冯永亮冯永亮,雷伟军,高晓宁,李浩3《无线光通信》课程学习辅导湘潭大学出版社柯程虎柯程虎4Linux操作系统基础电子科技大学出版社冯永亮冯永亮5《网页设计与制作（附微课视频第3版）》人民邮电出版社袁佳乐袁佳乐6《网页设计与制作（第3版）》微课版人民邮电出版社雷伟军雷伟军,....
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2024-10
课程思政获奖
序号名称获奖级别奖项获奖人12021年度陕西高校思政课教师“大练兵”省级课程思政教学能手张力宁22022年度陕西高校思政课教师“大练兵”省级课程思政教学能手陈寅3第二届陕西省大学数学课程教学创新示范课省级二等奖夏亚荣4陕西省大学数学课程思政案例省级二等奖夏亚荣.
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2024-10
教学成果奖
序号名称获奖级别奖项主持人参与人1地方应用型高校“三递进、三融合、三协同”创新创业教育体系的构建与实践省级一等奖徐东升付洪冰、李浩、王光等2地方院校数学应用型人才“一轴两翼四体系”培养模式的创新与实践省级二等奖杨渭清张力宁、陈广锋、张瑾、王宇3HPM视野下“一个团队两种策略四条途径”的教师教研能力培养模式探索省级二等奖马巧云崔一民、李蕾等4面向应用型人才培养的“四步进阶”高等数学教学改革与实践校级特等奖张瑾杨渭清、....
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2024-10
学科竞赛国家级成果
序号大赛名称作品名称获奖等级学生姓名班级指导教师1第八届中国国际互联网大学生创新创业大赛陕西省选拔赛神经网络-促进癫痫医疗智能国家级铜奖李翰林软件工程2001班李浩2美国大学生数学建模竞赛TradingStrategyBasedonOptimizationModel国际一等奖闫泽飞数学与应用数学1901班张力宁3第四届全国师范生微课大赛认识无理数国家特等奖党攀数学与应用数学2101班于鸿丽4第三届全国师范生微课大赛角的比较国赛一等奖杨茹薇数学与应用数学 ....
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2024-10
数学系召开2024级学业导师见面会暨聘任仪式
10月23日，数学系在行知楼512会议室召开2024级学业导师见面会，数学与应用专业教研室主任陈寅，数据科学与大数据专业教研室主任许迅雷，2024级全体学生和学业导师参会。会议由数学系主任王宇主持。会上，陈寅和许迅雷分别从学科特点、专业背景、人才培养、师资力量、成才就业等方面对两个专业进行了简单的介绍。导师见面环节，各位老师纷纷做了自我介绍，和所带学生互加联系方式，了解学生基本信息，兴趣爱好，与学生深入沟通交流，....
