为全面提升师范生教学综合素养，夯实教育教学核心技能，助力师范生精准备战高等学校师范生教育教学能力大赛。2026年5月11日，我院特邀西安理工大学附属中学张吉友老师，在实训楼S512会议室开展题为《以赛为镜 砺己成长——从高等学校师范生教育教学能力大赛看师范生职业成长路径》的专题讲座。

  张吉友老师首先系统介绍了省级师范生教学能力大赛的赛事概况。该赛事覆盖16个学科，设置粉笔字书写、即兴演讲、教学设计、模拟授课等五大核心环节，分为校赛、省赛、决赛三个阶段，充分体现“以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促改”的宗旨。结合多年评委经验，张老师从评委视角深度拆解评分标准，逐一剖析高频失分点与核心得分点。针对即兴演讲，他指出审题跑偏、内容空泛、结构混乱、立意浅薄等六大典型问题，强调应紧扣教育家精神、师德案例与教育政策；在粉笔字板块，他细致讲解笔顺书写、版面布局、诗文排版等细节；在模拟授课与答辩环节，他结合数学学科真实案例，梳理出教学设计空洞、课程思政融入生硬、答辩答非所问等十余类常见短板。

  张老师进一步明确了赛场得分关键：课堂实施能力、板书书写素养、说课演讲逻辑、现场答辩表现是拉开差距的核心要素。他还梳理出专业硬伤、形式敷衍、细节疏漏、流程违规、理念落后、态度问题等六大扣分红线，提醒学生规避致命失误。结合师范生四年成长规律，他提出“大一打基础、大二练技能、大三强实践、大四备求职”的递进成长总纲，引导学生对标不足、分阶段提升。

  互动环节气氛热烈，学生踊跃提问。张老师耐心解答，建议抽象知识教学要贴合认知规律、多用生活化案例，即兴演讲牢记“抓主题、立观点、举实例”，鼓励大家日常多积累、勤模拟，提升教学应变能力。

  整场讲座案例详实、实操性强，有效帮助师范生厘清备赛方向，明晰职业成长要求。本次活动是我院“卓越师范生培养”项目的重要举措之一，未来将继续围绕教学能力提升开展系列专题活动，助力师范生扎实成长。

撰稿:王挺

校对：张馨卬

审稿：冯永亮