支部名称：信息工程学院创竞学生党支部

品牌项目称：

“创＋竞”合力，传承匠心

党建品牌内涵

该党建品牌强调创新的重要性，在党支部的建设和发展过程中，注重培养学生的创新思维和创新能力,在此基础上结合竞赛元素，通过组织参与各类竞赛活动，如学术科技竞赛、创新创业大赛等，为学生提供一个展示自我、交流学习的平台，有助于培养学生的自信心和表达能力。综上所述，创竞学生党支部品牌项目内涵丰富，旨在通过创新和竞赛元素的融入，推动学生党支部工作的创新与发展，提升学生的综合素质和实践能力，为培养优秀人才和推动学校事业发展贡献力量。

年度主要目标任务

第一年：品牌初创与基础夯实

1.品牌构建与定位：明确党建品牌的核心理念和特色，构建品牌形象和标识系统，确保品牌具有辨识度和吸引力。

2.创新机制建立：初步建立党建工作创新机制，鼓励学生党员提出创新性的党建活动方案，并付诸实践。

3.竞赛活动启动：策划并组织首届与党建紧密相关的竞赛活动，2024年拟配合教师党支部开展组织1-2个竞赛项目，激发学生的参与热情，积累竞赛组织经验。

4.党员素质提升：加强党员的基本理论学习，提高党性修养，为后续的品牌建设打下坚实的理论基础。

第二年：品牌深化与影响力提升

1.创新成果积累：在党建工作创新方面取得一批可复制、可推广的成果，形成品牌特色。

2.竞赛活动升级：根据第一年的经验反馈，优化竞赛活动设计，提高活动的专业性和影响力。

3.党员能力提升：通过参与竞赛和创新实践，进一步提升党员的团队协作能力和解决实际问题的能力。

4.党员成效反馈：根据第一年的经验积累，党员能力提升率达到100%，党员竞赛参与率争取达到80%，获奖率达到一半以上。

第三年：品牌巩固与持续发展

1.创新机制完善：进一步完善党建工作创新机制，形成长效的创新驱动机制。

2.竞赛活动品牌化：将竞赛活动打造成为品牌的重要组成部分，形成具有特色的竞赛品牌。

3.党员队伍壮大：通过品牌效应，吸引更多的优秀学生加入党组织，壮大党员队伍。

4.品牌效应外溢：将党建品牌的理念和做法推广到更广泛的领域，为其他高校和组织提供借鉴和参考。

主要措施

一、加强组织领导和团队建设

1.成立专门的党建品牌工作领导小组，由支部书记担任组长，统筹规划和协调推进党建品牌工作。

2.组建由党员教师和优秀学生党员构成的党建品牌工作团队，负责具体执行和推广品牌活动。

二、完善创新机制

建立党建工作创新平台，鼓励学生党员和教师提出创新性的党建活动方案，并进行评估和筛选。

三、策划和组织竞赛活动

1.根据党建品牌的核心理念和特色，定期策划和组织与党建紧密相关的竞赛活动。

2.邀请校内外专家担任评委，确保竞赛活动的公正性和权威性。

3.通过线上线下相结合的方式，扩大竞赛活动的参与范围和影响力。

四、加强党员教育和培训

1.定期组织党员参加理论学习、党性教育和业务培训，提高党员的政治素质和业务能力。

2.鼓励党员积极参与创新实践和竞赛活动，通过实践锻炼提升党员的综合素质。

五、强化品牌宣传和推广

1.设计并制作统一的党建品牌标识和宣传资料，提升品牌的辨识度。

2.利用校园媒体、网络平台等渠道，广泛宣传党建品牌的理念和成果。

3.加强与校外媒体和组织的合作，扩大品牌的社会影响力。

预期效果取得成果

一、品牌建设成果显著

1.成功构建具有鲜明特色和广泛影响力的党建品牌，形成独特的品牌形象和标识系统。

2.党建品牌在校内外产生广泛认同和积极评价，成为学校党建工作的亮点和样板。

二、创新实践成果丰富

1.通过实施党建工作创新机制，涌现出一批具有创新性、实效性的党建活动和实践项目。

2.创新实践成果在学院内部平台得到广泛应用和推广，有效提升了党建工作的质量和水平。

三、竞赛活动成效突出

1.竞赛活动组织有序、公平公正，吸引了大量学生党员和入党积极分子的积极参与。

2.通过竞赛活动，选拔和培育了一批优秀的学生党员和入党积极分子，他们在党建工作中发挥了积极作用。

四、党员素质和能力显著提升

1.党员通过参与创新实践和竞赛活动，党性修养、团队协作能力和解决实际问题的能力得到明显提升。

2.党员在学习、生活和工作中积极发挥先锋模范作用，成为学校和社会发展的中坚力量。

五、品牌影响力扩大

1.通过品牌宣传和推广，党建品牌的知名度和影响力不断扩大，吸引了更多关注和支持。

2.党建品牌的理念和做法在校内外得到广泛传播和应用，为其他高校和组织提供了有益的借鉴和参考。

特色活动名称：以匠心守初心，以创新秉臻心。

特色活动内涵

特色活动关注创新和独特性、注重实践性和参与性、强调品牌建设和文化传播，旨在实现教育目标和社会价值的统一。通过活动的设计和实施，能够让学生在参与中受到教育、得到锻炼，同时也能够为社会做出贡献，实现个人价值和社会价值的双重提升。

活动主要目标及开展次数

活动目标：

深化党性教育：通过特色活动，加强党员对党的理论、路线、方针、政策的理解和学习，提升党员的政治素养和党性修养。

促进实践创新：鼓励党员在实践中发挥创新思维，通过实际操作和问题解决，培养党员的实践能力和创新能力。

加强团队建设：通过集体参与、协作配合的特色活动，增强党支部的凝聚力和团队合作精神，形成良好的工作氛围。

扩大品牌影响力：通过举办特色鲜明、内容丰富的活动，提升党支部的知名度和影响力，吸引更多师生关注和参与。

开展次数：

特色活动的开展次数可以根据学生党支部的工作安排和资源情况进行灵活设定。一般来说，建议每学期至少开展一次特色活动，以确保活动的连续性和有效性。同时，也可以根据重大节日、纪念日等特殊时机，增加特色活动的频次，以更好地发挥活动的教育意义和影响力。

在具体实施中，可以结合党支部的实际情况和党员的需求，制定详细的活动计划和方案，确保特色活动能够顺利开展并取得预期效果。

预期效果和取得成果

预期效果：

党性教育成效显著：通过特色活动，党员对党的理论、路线、方针、政策的理解将更加深入，党性修养得到明显提升，党员的政治觉悟和思想认识达到新的高度。

实践创新能力提升：特色活动将激发党员的创新思维和实践能力，使党员能够在实践中发现问题、解决问题，提升解决实际问题的能力。

团队凝聚力增强：特色活动将促进党员之间的交流与合作，增强党支部的团队凝聚力和向心力，形成更加和谐、积极的工作氛围。

品牌影响力扩大：通过精心策划和组织的特色活动，学生党支部党建品牌的知名度和影响力将得到显著提升，吸引更多师生的关注和参与。

二、取得的成果

成功举办一系列特色活动：根据活动计划，成功举办了形式多样、内容丰富的特色活动，包括主题党日、创新实践项目、志愿服务等，得到了广泛好评。

党员素质能力明显提升：通过参与特色活动，党员的政治素养、党性修养、实践创新能力等得到了显著提升，为党支部的建设和发展提供了有力的人才保障。

形成一批优秀实践成果：在特色活动中，党员积极发挥创新思维和实践能力，形成了一批具有创新性、实效性的实践成果，为学校和社会的发展做出了积极贡献。

党支部工作得到肯定和推广：特色活动的成功举办和取得的成果得到了学校党委和师生的一致好评，党支部的工作经验和做法得到了广泛推广和应用，为其他高校和组织的党建工作提供了有益的借鉴和参考。

其他说明

在具体实施中，可以结合党支部的实际情况和党员的需求，制定详细的活动计划和方案，确保特色活动能够顺利开展并取得预期效果。