支部名称：电子系党支部

品牌项目名称：

“科教强支部 赛创育英才”

党建品牌内涵

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握为党育人、为国育才使命，围绕立德树人任务，坚持党建引领、科教融合、立德树人，将党的政治、组织优势转化为育人与发展优势。立足电子信息、物联网工程专业特色，深化党建 + 科研 + 竞赛三位一体育人模式，推动党建与学科建设、教学科研、人才培养融合共进，形成党建引领、科教夯实、立德树人的工作格局。

年度主要目标任务

第一年：夯实基础、提质增效

1.深化党建 + 科研 + 竞赛融合机制，健全党员教师带头指导学生科研创新、学科竞赛的常态化、制度化工作体系，形成全员参与、全程指导、全方位服务的育人格局。

2.稳步提升科研创新能力，聚焦电子信息、物联网领域重点方向，鼓励党员教师申报高水平科研项目，力争科研到账经费、省部级项目数量稳步增长，科研成果质量持续提升。

3.强化竞赛育人实效，持续承办中国大学生计算机设计大赛、全国大学生智能汽车竞赛、物联网设计大赛等校级选拔赛，完善 “选拔 — 培训 — 备赛 — 参赛” 全流程指导机制，扩大参与覆盖面，提升学生竞赛水平与获奖层次。

第二年：深化融合、彰显特色

1.推动党建与业务深度融合，形成党建引领、科教融合、立德树人可复制、可推广的工作模式，党建品牌辨识度、影响力、示范带动作用显著增强。

2.科研创新实现提质升级，省部级项目、高水平论文、专利成果持续增加，科研成果转化能力稳步提升，党员教师科研骨干作用充分彰显。竞赛成果再上新台阶，重点冲击 A、B 类赛事国家级、省级高级别奖项，培育一批省级以上优秀参赛团队，学生实践创新能力、团队协作能力全面增强。

3.人才培养质量持续提高，学生大创项目国家级、省级立项数量稳步增长，考研录取率、就业率稳步提升，育人成效更加显著。

第三年：示范引领、品牌创优

1.打造党建工作示范标杆，形成党建引领下电子信息类专业人才培养特色模式，在学院乃至校内发挥辐射带动作用，助力省级样板支部建设验收通过、成效显著。

2.科研创新实现高质量突破，高水平科研项目、高层次科研成果持续产出，科研影响力明显提升，为学科建设、专业发展提供有力支撑。竞赛育人形成品牌优势，高级别学科竞赛获奖数量、质量稳居前列，形成特色鲜明、成效突出的竞赛育人品牌，学生创新能力与综合素养全面过硬。

3.党建育人经验广泛推广，总结提炼党建与业务融合典型做法，形成可借鉴、可推广的经验成果，支部影响力、美誉度持续提升，为学校党建工作高质量发展贡献力量。

主要措施

一、强化组织领导：成立品牌建设工作小组，支部书记牵头，支委分工负责、党员全员参与，明确职责分工，统筹推进品牌建设各项工作。

二、深化理论学习：制定年度学习计划，通过 “三会一课”、主题党日、专题研讨等形式，常态化开展政治理论、党纪法规、业务知识学习，提升党员综合素质。

三、搭建育人平台：依托专业实验室、实训中心，打造竞赛集训、科研创新、实践实训一体化平台；党员教师带头组建竞赛指导团队、科研创新团队，精准对接学生需求。

四、抓实竞赛培育：党员教师牵头策划组织各类学科竞赛校赛，建立 “选拔 — 培训 — 备赛 — 参赛” 全流程指导机制，常态化开展赛前辅导、经验分享，提升备赛质量。

五、推进科研赋能：鼓励党员教师将科研项目、科研成果融入教学，吸收学生参与科研工作；指导学生申报大创项目、开展创新实践，助力学生产出学术成果与知识产权。

六、加强宣传推广：利用学院官网、公众号、宣传栏等平台，宣传品牌理念、建设成效、先进典型；总结提炼经验做法，形成宣传材料，扩大品牌影响力。

预期效果取得成果

一、支部建设成效显著：党组织政治功能、组织功能持续增强，党员先锋模范作用充分发挥，支部凝聚力、战斗力、向心力不断提升，党建工作标准化规范化水平持续提高，省级样板支部建设成果巩固深化。

二、科研创新能力提升：党员教师科研骨干作用凸显，科研到账经费、省部级项目数量稳步增长，高水平论文、专利、软件著作权等科研成果持续产出，科研育人成效明显。

三、人才培养质量过硬：学生参与学科竞赛、科研创新积极性显著提高，在计算机设计大赛、物联网设计大赛、“挑战杯”、“互联网 +”、蓝桥杯等赛事中斩获更多国家级、省级高级别奖项；大创项目国家级、省级立项数量稳步增长，学生实践创新、团队协作、科研思维能力全面提升，考研录取率、就业率持续向好。

四、党建品牌示范引领：“科教强支部 赛创育英才” 党建品牌辨识度、影响力显著提升，形成党建引领、科教融合、立德树人的特色育人模式，经验做法可复制、可推广，在校内发挥示范带动作用，为学校党建工作与人才培养高质量发展提供有力支撑。

特色活动名称：“赛创逐梦行”

特色活动内涵

通过特色活动，立足电子信息、物联网工程专业特色，坚持党建引领、以赛促学、以赛促练、以赛促创，以党建 + 科研育人为核心，以 “赛创逐梦行” 为活动载体，充分发挥党员教师在人才培养、科研创新、竞赛指导中的先锋模范作用，搭建师生协同育人平台，推动党建工作与学生科研创新、学科竞赛深度融合，助力学生夯实专业基础、提升创新能力、追逐科创梦想，全面落实立德树人根本任务，推动支部党建与人才培养同频共振、互促共进。

活动主要目标及开展次数

一、活动目标：

1.强化党性引领，压实育人责任：发挥党支部和党员教师作用，引导党员教师牢记使命、强化担当，将党建与育人结合，以党建提升育人质量，推动党建走深走实。

2.聚焦赛创融合，提升创新能力：常态化开展竞赛备赛指导、科研创新分享等活动，完善育人机制，提升学生专业实践、科研创新与竞赛水平，助力学生在学科竞赛取得佳绩。

3.深化精准育人，助力成长成才：构建党员教师全员参与的育人体系，面向不同阶段学生精准帮扶，解决实际困难，培养学生创新思维等素养，助力学生成长为高素质创新型人才。

开展次数：

每学年至少开展 2 次集中性特色活动；结合重大节日、学科竞赛节点、新生入学、毕业季、科研项目申报期等关键时机，灵活开展小型化、常态化专项活动（科研分享会、竞赛备赛营、学术讲座等），确保活动常态化、全覆盖、见实效。

预期效果和取得成果

1. 党员育人能力增强：支部党员教师责任与育人担当强化，先锋模范作用彰显，党建与育人融合紧密，形成“人人重育人、全员抓育人”氛围。

2. 学生赛创成果增效：学生参与学科竞赛、科研创新热情高，在多赛事获更多国家级、省级奖项；参与科研项目、发表论文、申请专利与软件著作权数量增加，大创项目国家级、省级立项数稳步增长。

3. 育人氛围浓厚：形成“党建引领、师生协同、赛创融合”育人生态，学生实践创新与综合素养提升，师生沟通畅通，精准育人服务高效，支撑专业人才培养质量提升。

4. 特色活动品牌凸显：“赛创逐梦行”活动内涵丰富、形式创新、成效显著，成支部党建育人名片，示范带动作用增强，助力党建品牌建设升级。

其他说明

无